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2020年山西省教育扶贫政策实践研究

文章摘要

党的十八大以来,山西省委、省政府坚决贯彻落实习近平总书记扶贫开发重要战略思想和视察山西重要讲话重要指示,按照党中央脱贫攻坚决策部署,扎实做好教育领域各项脱贫攻坚工作。在学前教育、义务教育、普通高中教育、职业教育、高等教育等方面彰显了教育扶贫政策的成就。回顾过去,山西省的教育扶贫经验是:凝聚力量以构建工作格局、精准施策以拓展工作空间、多措并举以优化资源配置、适时督导以巩固工作成果。着眼未来,进入后扶贫时代,省委省政府要以“扶德”注重价值引领,深入推动教育帮扶可持续发展;以“扶志”提高思想认识,激发可持续教育帮扶的内生力;以“扶智”推动教育高质量发展,提升教育帮扶的持续发展效能;以“建制”完善教育帮扶长效机制,全面保障教育帮扶可持续发展。

作者简介

山西省教育扶贫研究课题组:课题组组长:吴俊清,博士,教授,省委教育工作领导小组办公室主任,省委教育工作委员会书记,省教育厅党组书记、厅长,十一届山西省委委员。课题组副组长:任月忠,山西省教育厅一级巡视员;张晓永,法学博士,教授,山西师范大学党委书记,十一届山西省纪委委员;廖允成,农学博士,二级教授,博士生导师,山西农业大学党委书记,曾获2011年“全国粮食生产突出贡献农业科技人员”称号,入选“国家百千万人才工程”。课题组成员:张爱萍,山西省教育厅基础教育处处长;翟密林,山西省教育厅基础教育处副处长;何喜均,法学博士,山西师范大学教育科学学院党委书记;张潮,教授,硕士生导师,山西师范大学教育科学学院院长;张迎春,山西师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师;李慧燕,教育学博士,山西师范大学教育科学学院教育学系系主任;张建,山西师范大学教育科学学院教育技术学系系主任。