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4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
目前我国正处于社会转型的关键时期，由于利益和阶层的分化，潜在社会矛盾和社会问题积聚，高校也进入突发事件的多发期，传统的被动应急管理模式已经难以处理日益复杂的高校突发事件。“变化点”管理理论认为，可以在危机爆发前进行有效的关键节点干预，减少突发事件爆发的危害，降低爆发的可能性。本文从现代制造业引入成熟的“变化点”管理理论，遴选出对高校突发事件影响较大的“变化点”，尝试根据不同风险级别，建立有针对性的分析框架，防范高校突发事件的发生，从而维护教学秩序和社会稳定。
于灵子:中山大学传播与设计学院讲师。
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