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4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文主要研究了西藏朗塞岭村和柳村学校教育的建立和发展。本文首先介绍了两村学校教育的发展历程，并对学校教育的现状进行了评价。其次，本文分析了两村村民的教育观念及其变迁，指出学校教育已经成为两村居民培养孩子最为重要的方式和手段，教育支出在两村居民家庭生活中占据最为重要的地位，政策的逐步完善也促进了村民们教育观念的转变。最后，本文针对教育发展的困难与问题提出了建议。
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