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覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文分别对号营村蔬菜种植、小建筑包工、经商贸易三种主要生计方式的演进进行考察,并从村民与土地、市场的关系变迁中凸显生计教育的内涵特征。在此基础上深入聚焦生计实践与村庄共同体的关系,在当前中国社会转型中的实态与村庄共同体的同构性变化前提下,讨论号营村三种主要生计方式所蕴含的文化和社会价值等问题。
陈斌:
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