加入收藏|

您好,欢迎来到减贫研究数据库!

  • 全部
  • 图书
  • 报告
  • 图表
  • 资讯
高级检索
热词推荐:

CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

芬兰课外教育政策、特点与保障因素

  • 作者:康建朝 出版日期:2019年8月
  • 报告页数:16页 报告大小:
  • 报告字数:14475字 所属丛书:儿童蓝皮书
  • 所属图书:中国儿童发展报告(2019)
  • 浏览人数:252     下载次数:0

文章摘要

芬兰基础教育的成功,除了正规学校教育的付出,也离不开其丰富多彩、蓬勃发展的课外教育的贡献。本文简要梳理了芬兰课外教育的法律法规与政策要求,阐释了芬兰课外教育的多元化育人目的与功能,论述了芬兰课外教育的政策实施与活动开展,并分析总结了芬兰课外教育的特点与能够蓬勃开展的保障因素,与我国中小学校外教育现状和问题进行了对比分析,以期能为我国校外教育发展提供有价值的启示与借鉴。

作者简介

康建朝:中国教育科学研究院助理研究员,中芬教育创新研究中心主任。