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中国儿童校外生活状况调查技术报告

文章摘要

长期以来,应试教育下儿童课业负担过重、素质教育发展不足的问题一直困扰着我国基础教育事业。

作者简介

王秀江:中国儿童中心科研部部长、博士、副研究员,从事儿童校外教育、儿童德育研究。著有《〈孔子家语〉考述》《学以成人——孔子的人生教育课堂》等,编著有《媒介素养教育手册》等,在《教育科学研究》《中国德育》《思想政治课教学》等期刊发表多篇论文。主持开展联合国儿童基金会、国务院妇女儿童工作委员会办公室、中国家庭教育学会等单位的多项课题项目,曾参与中宣部、教育部、全国妇联等部门相关文件的起草工作。

何玲:中央团校(中国青年政治学院)副教授,中国人民大学人口学博士,瑞典林雪平大学儿童研究系博士后,美国加州大学伯克利分校高级访问学者。主要研究方向为儿童青少年发展,关注儿童青少年身心发展、儿童权利与社会福利政策。曾主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“流动儿童社会融合教育实践研究”、瑞典研究会(Swedish Institute)项目“中国瑞典儿童福利政策比较研究”,参与联合国儿童基金会、团中央、国家体育总局、北京哲学社会科学规划课题十余项。近年来在《人口研究》《中国青年研究》《中国青年社会科学》等核心期刊发表论文20篇,出版专著《流动儿童社会融合研究》,参与编写《中国儿童发展纲要与儿童发展》《教育政策概论》等著作十余部。