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覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
2010年7月，全国教育工作会议在北京举行，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）正式颁布。《教育规划纲要》的制定历时将近两年，采取了公开决策等创新方法，教改各利益主体在一些关键问题上也展开利益博弈。本文梳理了《教育规划纲要》的形成过程，解读了公共决策制定过程中的利益博弈，并对制定过程中决策的科学性、合理性进行评价。
马晖:马晖，《21世纪经济报道》资深记者，北京大学中文系硕士研究生毕业，主要关注教育公平、教育政策制定、教育经济学。
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