其实接手一年级初期,我心里一直没底、没信心且并不认为自己能够教好、教会他们。我甚至害怕站在课堂上时或是面对他们的不安分时,自己会hold不住他们,并总是担心会不会被他们气得束手无策。因为我知道对于一群才八九岁的学生来说,玩儿心很重,跟他们讲过多的大道理是没多大用的,这个年纪的他们可能还不会理解。后来田老师也跟我们说,对于低年级的学生先把规则、纪律定好,先让他们学会遵守纪律,维持好课堂纪律了再慢慢地教学。所以刚开始接手一年级时,我没打算正式开始师者的传道授业解惑模式,而是先和同学们相互了解、熟悉,然后再把各项要求说明。
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