中国乡村教师有着悠久的发展历史。新中国成立以来，经历初步建立、起伏发展、扩张和调整、制度化管理等阶段，到2015年，中国已经形成了共计330万人的乡村教师队伍。但是中国乡村教师也存在着整体素质偏低、队伍结构不合理、工资待遇差、流失严重、衍生出代课教师群体等问题。2015年，以《乡村教师支持计划（2015—2020年）》为动力，全国乡村教师支持措施不断出台，乡村教师权利保障不断改善：乡村教师基本生活水准权实现全面推进、社会保障权实现有所进展、工作权实现大幅改善、人格尊严实现有效落实。但是乡村教师权利保障还面临着配套制度跟进参差不齐，长期培训制度缺失和代课教师遗留问题尚未解决等诸多挑战。

刘一:南开大学周恩来政府管理学院，博士研究生，研究方向：人权理论与制度、公共冲突管理。