教育水平或者受教育程度是衡量妇女发展和社会参与能力的基础， 也是表明妇女社会地位和经济地位的重要标志，妇女教育问题不仅是妇女的人权问题和妇女的解放问题， 而且应该是国家或地区发展政策的中心议题， 对1995年以来的中国妇女教育发展进行考察， 梳理近十年来中国妇女教育实践和研究所取得的成果， 探讨中国妇女教育事业发展中存在的问题， 展望中国妇女教育事业在新的历史条件下面临的机遇和挑战， 并对其进一步的发展提出建议。

史静寰:0女，清华大学教授、博士生导师，清华大学教育研究院常务副院长，首都女教授协会会长，英国曼彻斯特大学荣誉教授，日本北海道大学特聘教授。全国三八红旗手。主要研究领域：高等教育、国际与比较教育、教育史等，已发表近百万字的学术著作及论文。研究成果获得全国教育科学优秀成果一等奖、北京市哲学社会科学优秀成果二等奖等奖项。

刘静: