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21世纪在书信里看到真实的留守儿童——以蓝信封书信笔友项目为例

文章摘要

蓝信封书信笔友项目(简称蓝信封)是一个以书信交流方式服务留守儿童的公益项目。本文基于这些书信来往的案例,试图从家庭关系、学业压力、青春期烦恼、暴力与自残、手机与网络、疫情等六个方面阐述留守儿童的特点。对每个方面以“孩子烦恼呈现—大使回复—孩子烦恼变化”的方式展现,最后介绍从书信中看到的留守儿童的几项特点,包括:留守儿童具有很强的情感表达诉求,留守儿童较为早熟,以及留守儿童的安全感和自尊水平值得关注。

作者简介

周文华:蓝信封留守儿童关爱中心总干事,中山大学博士,研究方向:留守儿童心理干预。

丁如一:中山大学心理学副教授,香港中文大学心理学博士,研究方向:家庭情绪养育。

徐慧:深圳技师学院心理老师,巴黎狄德罗大学精神病学与精神分析博士,研究方向:儿童精神分析。

杨玛丽:中山大学社会工作硕士;蓝信封留守儿童关爱中心高级项目专员。

陈一馨:台湾辅仁大学心理学硕士;蓝信封留守儿童关爱中心高级项目专员。

梁惠婷:香港中文大学社会学硕士,蓝信封留守儿童关爱中心高级项目专员。