本报告聚焦儿童校外培训需求，对儿童校外培训需求现状，校外培训的参与规模、特征及效果等进行实证研究。研究发现中国儿童有着较高的校外培训率，同时线下培训是校外培训的主流方式。针对校外培训治理成效的分析发现，家长对校外培训治理效果的满意度不高，而校外培训与学校教育的融合发展成为家长对校外培训走向的主要期待。据此，政府应加快转变教育评价理念、搭建完善政策体系、制定明确行业规范、提升培训机构课程品质、打通校内校外衔接通道，为学生的成长和发展，营造更加良好的教育生态。

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漆艳茹:漆艳茹，北京理工大学博士研究生，好未来教育研究院高级研究员，主要研究方向为教育基本理论研究、科技评价。

程晓霞:程晓霞，北京林业大学博士研究生，好未来教育研究院高级研究员，主要研究方向为教育基本理论研究、科技评价。

丁亚东:丁亚东，华东师范大学教育学部博士研究生，主要研究方向为教育管理、教育政策、校外培训。

张顾文:张顾文，华东师范大学国家教育宏观政策研究院博士研究生，主要研究方向为教育治理、教育政策。

董辉:董辉，教育学博士，华东师范大学教育管理系副教授，主要研究方向为教育政策、教育管理。

QiYanru:

ChengXiaoxia:

DingYadong:

ZhangGuwen:

DongHui:

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