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4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
背景
随着技术的发展，数字能力已被欧盟认为是未来公民终身学习的 8 项关键能力之一。European Parliament and the Council.（2006）. “Recommendation of the European Parliament and of the Council of 18 December 2006 on Key Competences for Lifelong Learning”. Official Journal of the European Union，L394/310.数字能力是对公民所掌握信息技术（Information Communication Technology，ICT）的基本知识、技能和态度的解释，包含使用ICT的自信力和批判性能力。Ferrari A.（2012）. Digital Competence in Practice：An Analysis of Frameworks. Joint Research Centre of the European Commission.在教育领域，技术在教学中的日益普及提高了教师对ICT能力发展的需求。今天的教师不仅需要持续和更频繁地使用技术，还需要从弥合数字鸿沟转向提高自身能力。Livingstone S.，Helsper E. “Gradations in Digital Inclusion：Children，Young People，and the Digital Divide.” New Media & Society，2007，9（4）：671-696. Retr
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