女性的社会角色发展状况是衡量一个社会开放、文明程度的重要指标，尤其是作为代表先进知识传承的女大学生的社会角色发展更具有标志性意义。2015年《中国统计年鉴》数据显示，全国普通本专科女大学生占大学生总数比例达到52.12%，超过男生108.02万人。现有的大学生相关研究、特别是针对社会角色发展的调查，多为全国性普查，针对西部高校女大学生的专项调查仍然较少。在西部非重点院校为主的高校中，女大学生的思想态度、价值观念的现状和发展趋势如何，他们的社交情况和政治参与情况如何，与其社会性别角色的形成有什么关系，以及是否表现出更多的西部特点的城乡差别，是本文希望探索的问题。因此，本文通过政治参与、社交参与和社团参与三个维度对目前四川高校女大学生的思想态度和价值观念进行分析，研究新时期女大学生的综合能力素质和实际发展状况。

政治、社交、社团参与的文献综述

马克思曾指出，人“天生是社会的动物”，每个社会群体的内部成员间都有着共同的价值观念和基本的行为方式。学校作为一种具体的社会存在，在学校里个人通过知识和技能的接收，完成重要的社会化过程。大学生作为一个重要的过渡性群体，他们的身份虽然只存在几年时间，但其在学校培养的行为态度、价值观念将直接影响到他们进入社会后的生活方式。而政治参与、社交参与和社团参与的不同程度将作为其表现方式呈现出来。

（一）政治参与是大学生重要的社会化过程

本文把大学生的政治参与界定为：对国家的政治、社会生活现状的基本了解、认识，并在此基础上通过各种途径的实际行为投入。大学生的政治参与是整个公民社会政治参与的重要组成部分。大学生公民意识的形成是在他们的不同形式的政治参与过程中逐渐培养起