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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文首先分析了我国物质文明和精神文明协调发展的成就与不足，其次介绍了如何加快文化改革，建设现代化文化强国，接着介绍了如何协调推进思想道德建设和社会诚信建设，最后介绍了广东省和广州市推进物质文明和精神文明协调发展的实践探索。
“援藏良驹”是《人民日报》对岭南师范学院援藏学子的美称，是岭南师范学院援藏精神的代名词。具有百年师范教育历史的岭南师范学院，三十余年来立足教师教育特色，结合援藏所在区域的教育发展需求，聚焦师范生培养以及援藏地区师资队伍与智力帮扶，通过基地建设、实习支教、师资培训等途径，形成系统化、立体式教育援藏工作格局，教育援藏工作取得积极成效。进入新时代，岭南师范学院教育援藏工作亦有...
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，在突如其来的全球新冠肺炎疫情影响下，为打赢脱贫攻坚战，湖南文理学院立足地方，服务武陵山片区与洞庭湖生态经济区等贫困地区，充分发挥学校人才、技术与知识资源优势，从思想扶贫、智力扶贫、科技扶贫、智库扶贫等方面着力和下功夫，发挥教育扶贫功能，取得了较好的扶贫效果。
本文介绍了此次研究的学术背景和研究概况。首先概述了目前学界关于农村家庭养老困境、互助养老的研究成果；其次阐述了“互助养老”“在地养老”等相关概念；最后描述了此次研究的主题、内容、方法等。
本文介绍了互助养老幸福院模式的历史背景与现实情境。首先概述了晚清以来传统家庭养老功能弱化的历史变迁；其次描述了调查地点的地理环境、经济结构、人口结构，回顾了当地传统家庭养老的变迁；最后叙述了当地传统养老模式的问题以及学界的相关观点。
本文分析了当前我国农村养老的现状与困境，从侧面呈现互助养老产生的政策和实践空间及其存在的合理性与必要性。首先阐述了我国涉及农村养老问题的社会保障政策以生存型为主，缺乏照料型、服务型；其次描述了农村机构养老和居家养老服务体系的发展困境；最后叙述了法律对家庭养老的约束较弱使得老年人生活照料与精神慰藉等需求难以满足。
本文介绍了互助养老幸福院模式的产生和组织管理机制。首先通过调研和对当地村支书的采访描述了幸福院建立的过程和每一阶段遇到的困难；其次叙述了幸福院的组织管理机制，包括老年人自我管理的组织结构、类机构养老的刚性管理等方面。
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