本书是作者为完成人类学博士学位论文及博士后研究出站报告，从1998年7月到2010年9月，数次赴内蒙古自治区和黑龙江省鄂伦春族、使鹿鄂温克族和渔猎赫哲族地区进行调查的工作笔记。文中附作者手绘村落、地域形貌图若干幅及配合调查内容实地所拍照片、所采集档案资料图片若干张。本书是人类学工作者的田野工作笔记，又因作者以环境与小民族文化、现代化与小民族生存和发展的关系为...

本书从城市社区治理的角度出发，通过多案例研究，旨在探寻西北民族地区尤其是城市区域稳定与发展的策略与道路。作者在对相关的理论与文献梳理的基础上，通过问卷调查，从城市多民族社区居民的社区认同与归属感、居民对社区管理的感知、社区居民参与、社区民族关系、社区稳定的预警状况等五个维度描述、分析出西北民族地区城市社区的治理特征；将社区治理看作管理活动，从城市多民族社区治...

本书通过对人口普查资料及婚姻登记、户口档案的分析，以及对民族混合家庭的实地调查，描述新疆民族混合家庭及族际婚姻的状况，探讨混合家庭的建立和维系、民族认同感的形成、社会身份的确立、多民族文化的交融与冲突等问题。本书提出的文化因素是影响、制约新疆族际通婚和混合家庭形成的最重要因素，族际婚姻子女在民族成分的选择上具有实用主义倾向，国家采取的把族际通婚作为个人婚姻权...

本书依据2001～2006年对云南少数民族行政村蚌岚河槽的田野调查，透过该村三代村干部从政经历的口述故事、村民的叙述和档案资料，通过研究干部统制的形成及其衰变过程，探讨中国农村基层政治60年的变迁，理解社会主义国家改变1949年以前蚌岚河槽主族控制和抱摸操控的村落政治局面的过程，并探讨改革开放以来干部统制的衰变给当地民众在生计发展和文化身份认同方面带来的危机...

这是一本关于农村教育的田野调查文集。调查开展于2001年至2003年期间，田野点分别为川、滇、黔的四个包括汉族和多种少数民族的村落。文集从村落的视角对农村教育的宗旨、导向和课程内容进行了反思和批评。五位作者以不同的写作风格，相异的分析框架，描述和探讨了城市与农村文化、汉族与少数民族文化的巨大差异使长期以来以城市为导向的农村教育与农村社会文化的高度分离，以及难...

党的十八大以来，我国民族地区认真贯彻落实五大发展理念，全面推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，五大文明建设取得重大进展。但是，民族地区内生发展动力仍然不足、农村居民增收难度很大、扶持项目对劳动力的技能培训不足、城镇化进程阻力因素多、精准扶贫项目的效率有待持续增强、社会治理能力和治理效果相对薄弱、生态环境保护综合效果仍需改进、中华民族共有精神家园建...

本书运用问卷调查、深度访谈等方法，对云南人口较少民族信息实践进行深入调研，通过质性研究和量化研究的结合考察云南人口较少民族信息贫困的现状、成因及多维减贫对策。总体内容包括：对已有信息搜寻、信息贫困和数字包容相关研究进行回顾，在已有研究的基础上结合本研究的内容和思路选取调研样本，呈现本研究数据收集与分析的情况；考察云南人口较少民族的日常信息实践，识别出云南人口...

本书以苏北江边村为田野地点，运用参与观察、深度访谈和文献资料方法对农村单身汉进行研究。首先，本书辨析了农村单身汉的概念，阐释了农村单身汉的形成机制。其次，本书讨论了农村单身汉个体及其家庭的策略行为。再次，本书论述了单身汉的身份认同困境，以及单身汉在家庭、社区以及流动的社会中的角色和地位。接着，本书阐释了单身汉的性问题现状与公共安全问题。最后，本书对农村单身汉...