在中国共产党建党百年之际,徽县教育事业也捷报频传、硕果累累。每一份鼓舞人心的录取通知书、每一张洋溢希望的幸福脸庞都是县委、县政府举全县之力、聚各方资源办人民满意教育的生动写照。心之所向,素履以往。近年来,徽县以教育兴县和人才强县为目标,党政主要领导亲自抓教育、社会各界力量齐心办教育,重点发力、攻坚克难,以改革者的气魄、教育者的情怀、奋斗者的实干,绘就出了一幅学有所教、桃李芬芳的教育事业发展新画卷……

文化浸润  浇灌特色育人之花

舞蹈、书法、琵琶、古筝、烹饪……在徽县城关小学的课堂上,像这样形式多样、内容丰富、寓教于乐的课程,让每一个学生都热情高涨、争相参与。

这只是徽县全力推进文化育人和特色教学的一个缩影。

近年来,徽县着力补齐师资、课程短板,逐步构建起美育课程、校园文化、艺术展演“三位一体”的协同育人机制,将课堂教学与课外实践相结合、校内美育活动与校外传统文化相融合,推动美育在校园“落地开花”,形成了百花齐放的多元教育格局与教育生态。

徽县依托“全面改薄”项目,大力推进标准化学校建设,为全县中小学配齐配足了音乐、体育等文娱课程活动器材,设立音乐、舞蹈、美术等专用教室,通过完善硬件设施,夯实美育教育基础。

针对艺术课程开设不足的问题,徽县打出漂亮的“组合拳”:出台刚性制度规范课表课时,划“底线”设“红线”,不得随意挤占、挪用相关课时;各学校成立艺体教研组或美育教研组,推动和改进美育工作,积极引导学生至少参加一项艺术活动、培养一项艺术爱好;推广实施走教和“专递课堂”,有效解决了美术、音乐专业教师不足问题,实现美育资源共享。

为促进学校美育常态化开展,徽县坚持每年组织一次中小学生艺术展演,举办一次经典诗文诵读和一届教育系统书画展活动,不断提高师生审美表现力和感受力。同时,依托儿童节、建党节等重大节日庆祝活动,组织师生开展文艺汇演、书法创作、课本剧演出等形式多样的活动,用体验、表现、创造、理解多种方式丰富学生美育经验,不断推动美育深入开展。

徽县实验小学深入挖掘本土资源,提出“和美”教育理念,推行“杏品育人”生态体验式德育模式;

徽县四中每年组织学生参加汉字听写大赛,引导学生写规范字,弘扬传统文化,丰富校园文化生活;

江洛镇中心小学开设泥塑、剪纸、手工艺等特色课程,培养提高学生的艺术素养,陶冶学生的情操;

徽县二中把书法确定为校本课程,积极探索增强书法课程教学实效性的途径,形成的研究专题在县域内广泛推广;

徽县三中设立琴棋书画教室,学生书画、泥塑作品深受好评,部分学生作品多次获奖并在网上拍卖;

截至目前,徽县各学校将课堂教学与课外实践相结合、校内美育活动与校外传统文化相融合,构建起各具特色、各美其美的美育课程体系,打破学校、班级、年级界限,努力做到面向全体、“一人一技”“一校一品”,美育课程覆盖率达100%。

内涵丰富的校园文化浸润着孩子们幼小的心灵,形式多样的特色课程带领孩子们探索美好的世界,如火如荼的艺术周、艺术节给孩子们开辟了实现梦想的舞台……文化育人,在徽县不再是一句响亮的口号,而是用实实在在的行动浇灌出一朵朵绚烂的明日之花。

内容时间：2021-08-02