阅读对一个人的成长、一个国家的竞争力以及人类自身的发展都有十分重要的意义，一个重视未成年人阅读能力培养的国家，其国民整体素质也会相对较高。随着社会经济的全面发展和国民文化水平的不断提高，未成年人阅读能力提升问题引起了业界和学界的广泛关注。本文主要依据全国国民阅读调查数据，量化分析国内未成年人阅读状况，以期对当下未成年人阅读现状，特别是在城乡、年龄上表现出来的...

城市女性阅读调查显示，被调查者平均年龄32.5岁，职业分布广泛，本科及以上学历者占69.2%，月收入3000元以上者占54.6%，已婚者占54.5%，未婚者占43.5%。被调查者采用的阅读方式中，网络居第一，期刊居第二，书籍居第三；84%的女性认为网络阅读不能取代传统阅读；女性最喜欢阅读的内容是生活/时尚(71.3%)，其次是休闲/娱乐、文学/艺术；每周用于...

2011年，图书出版政策动态有《出版管理条例》《出版物市场管理规定》等修订，《关于进一步加强出版单位总编辑工作的意见》等出台；仅从图书出版环节看，其规模不大，但从图书出版全产业链来看，图书出版产业还包括图书印刷与图书发行，其在整个新闻出版产业中则占有相当份额；出版企业方面，出版社总量变化不大，缺乏民营出版机构相关数据，不少出版企业热衷于重组与上市；渠道方面，...

北京阅读季是全国具有代表性和影响力的阅读品牌，形成了自身鲜明的特点和创新之处。第一，注重顶层设计。通过不断健全政策机制、完善基础设施、聚合社会资源，构建了良好的阅读服务，如16个区都建成了特色化阅读空间，并形成了“家庭+社区+校园”三位一体推广体系。第二，形式多样化。北京阅读季打造了“阅读马拉松”和“阅读+”等具有独创性和代表性的新模板。第三，内容丰富多样。...

本文通过应用影响评估方法评估阅读干预项目对改善学生阅读表现的有效性，首先梳理了国内外阅读干预有效性的文献，然后分析了江西省阅读干预项目和贵州省阅读干预项目，最后得出研究结论：不仅阅读数量的增加会促进小学生的阅读能力发展，而且阅读指导的质量对于发展中国家开展阅读项目的有效性也非常重要。

为开展农村学生阅读发展的相关研究，本文介绍了本研究采用实证分析方法，基于大规模实地调查数据，系统分析中国农村地区学生的阅读能力、摸清农村地区学生的阅读环境与阅读资源，从供给角度探讨分析有效提高农村地区学生阅读能力的可行模式。并在此基础上进行总结和分析，为改善农村地区学生阅读发展条件和提高农村地区教育水平提供相关实证建议。

本文基于微观视角，从学生个人、学校和家庭三方面分析农村地区学生的阅读环境，从而探索影响学生阅读能力发展的可能潜在因素。本文中的研究采用大规模实证分析数据，识别可能会阻碍学生阅读能力发展的关键因素，对及时帮助和提高农村地区学生的阅读能力有重要意义。

在我国西部地区，尤其是藏族地区，由于其特殊的自然地理环境，加之人口稀少而居住又相对分散，如何加快基层公共图书馆的建设，尽可能做到既不同于内地的建设模式，又能符合本地经济社会的发展需求、人民群众的文化生活需要，确实是摆在我们面前的一道新课题。笔者在四川甘孜藏族自治州巴塘县、西藏昌都地区及所辖的芒康县、左贡县及昌都县“一地四县”的实地考察中发现，如果各级政府能够...