“读万卷书，行万里路”，阅读是促进儿童全面发展的重要载体。儿童阅读能力的早期培养，利于促进教育优质发展，对国家经济发展起着不可忽视的作用。如何培养儿童阅读能力，让阅读点亮未来？作为教育发展的短板，农村地区儿童的阅读能力是否实现了健康充足发展？何种形式的阅读干预方案能有效促进儿童阅读能力的提升？作者通过大规模实证调查数据，了解农村小学生的阅读能力发展水平，摸清...

本书中的每个故事都承载着一个厚重的生命，阅读这些故事，仿佛是在与作者对话。阅读他们的生命故事，我们不仅看到了公益人在投入灾后重建过程中体现的人性中最光辉的一面，也看到了真实的人在现实中面临的危险、迷惑、困顿及挣扎。他们的故事让我们体悟人生的意义、存在的底蕴及为人的价值，理解人们在社会巨变之际、在危险和不确定的人生中、在灾难面前仍能实践的道德生活是什么，一种超...

本书以新型农村合作医疗为视角，通过问卷调查和实地考察，对我国农民医疗保障发展的历史脉络、取得的主要成就、存在的问题等进行了深入剖析，对2003年以来中央和地方层面颁布的有关新农合的政策法规进行了系统的梳理分析，在此基础上提出了相关政策和法律建议。本书具有重要的学术和实践价值，适合社会保障研究人员、实务工作者及各界人士阅读。

本书所探讨的核心问题是如何使实践者能够运用参与是行动研究这种思想和方法来明确行动的方向和直接指导自己的工作；如何有效地支持公民社会和非政府组织的发育和发展。顾名思义，参与式行动研究的性质是参与，研究与行动。本书详细记录了参与式行动研究的培训过程，研究项目的设计和实施过程及对研究成果的总结，希望读者在阅读中能与我们共同思考什么是参与式行动研究，以及如何具体实施...

本书以新制度主义为分析框架，系统分析了中国发达地区非农化乡村常住人口市民化的结构特征及其背后的宏观、中观和微观影响因素，并在此基础上，提出了优化市民化机制、促进以人为核心的新型城镇化的发展思路。本书的研究成果有助于丰富国家宏观制度安排的顶层设计，拓展发达地区非农化乡村常住人口市民化前进道路，促进以人为核心的新型城镇化持续、稳定、健康发展，适合从事相关研究工作...

本书属“民族发展蓝皮书”之一种。共分为五部分，分别为“自治区发展报告”、“自治州发展报告”、“自治县发展报告”、“民族乡发展报告”、“民族区域自治法制建设报告”。概述了全国5个自治区、30个自治州、120个自治县的自然与社会发展状况，包括国土面积、地势、山川河流、物产、历史沿革、总人口、少数民族人口及比例，自治区建制时间以及政治、经济、文化发展状况与设施，等...

第一本尝试从环保组织的社会视角与民间立场，提供有别于政府—国家立场或学院派定位的绿色观察。综合观察审视2005年度重大/热点的环境事件、问题突出/主要的环境领域。附加经典案例分析，提供较为详实、重要的环保资料索引。汇集40余位知名环保专家、环保人士、律师、记者的一线观点。为中国走向可持续发展的历史性转型留下真实写照和民间记录。每册图书均附有数据库光盘（SSD...

在文明国家中，弱势儿童群体及其遭遇永远是一个能够唤起人们内在同情心的主题。本书在对中国弱势儿童群体状况进行长期深入调查的基础上，首先介绍了儿童保护的理论及实践的国际趋势，考察了中国孤残儿童的现状，以及有关儿童保护的法律、法规、政策和制度安排，分析了中国儿童保护制度面临的问题和挑战。通过对不同地区的个案研究，考察了这个领域的政策演变，包括由机构式养护向家庭寄养...