20世纪90年代以来，农村劳动力大规模从中西部地区向沿海发达城市流动，成为推动中国经济发展的新兴力量。根据国家统计局的抽样调查结果，2013年全国农民工总量达到26894万人，农民工已成为推进工业化和城市化进程不可或缺的重要力量。不过，受制于户籍等约束，农民工很难在城市安家定居，也难以与城市居民享有同等的养老、教育、医疗等基本保障，形成了独特的往返于城乡之间...

本书在实证分析联合国机制、国际金融机制、国际双边援助机制三大国际减贫机制对非洲援助的基础上，提出了研究问题：援助为何无法实现国际机制的减贫目标。联合国、世界银行、经合组织等对非洲贫穷国家提供了大量的官方发展援助，但非洲仍然无法按期实现千年发展目标。本书认为，国际减贫机制的重叠结构导致非洲无法实现减贫目标。为了论证这一研究结论，本书从以下5方面来展开。第一，建...

本书将理论研究与实证研究相结合，围绕乡镇干部干事创业的动力机制这一主题，从历史考察、理论基础、动力要素、现实问题和机制建构五方面展开了多维度的探讨。本研究以“如何科学地建构乡镇干部干事创业的动力机制”为研究对象，全面总结了我国党政干部队伍建设的历史经验，科学运用了马克思主义人性理论和行为科学的激励理论分析乡镇干部干事创业的动力问题，系统研究乡镇干部干事创业动...

本书系贵州民族大学、中国教育发展战略学会、促进西部教育发展专业委员会共同课题“改革开放40年”的研究成果之一。本书回顾了改革开放40年，中国西部地区教育取得的辉煌成就，西部各级各类教育的体制与机制得到了完善，在数量和规模上都取得了巨大的成就。通过调查分析发现，制约西部教育发展的因素有教育投入和优秀师资、优秀人才补充力度不足等客观因素，也有西部受地理和文化影响...

城区流动儿童社会适应和教育融入问题是我国深入推进新型城镇化建设进程中必须解决的问题。本研究通过问卷调查、实地考察、个案访谈以及实验干预等研究方法，客观分析了城区流动儿童心理发展现状、特点、相关影响因素以及教育融入问题等，揭示了促进城区流动儿童心理社会适应与教育融入的主要机制，从理论上提出和阐释了解决城区流动儿童心理发展与教育融入问题的现实路径。这一成果将为政...

本书将贵州省安顺市普定县号营村作为研究对象，以社会学、人类学的理论和视野为依托，对其由生计教育、礼制教育、习俗教育和学校教育共同构成的农村社区教育体系进行整体性考察，论述了这一教育体系得以建构并延续的历史渊源和社会基础，提出了“文化襁褓”和“村社教育”概念，试图发现屯堡村落社会的结构性特征和在城乡互动中实现转型发展与振兴的内生性资源。并从横向角度与泥河沟村的...

中国市场化经济改革为经济增长释放了巨大的政策红利，在改革开放和供给侧改革的宏观背景下，农业取得了长足的发展。农业是国民经济的基础，农业现代化是保障农产品供给和粮食安全的根本，在新的经济发展环境下，我国农业经济的增长路径值得深入探讨。改革开放之后，农村劳动力转移从多维角度影响中国经济增长，在转移的初期阶段，廉价农村劳动力为城市非农产业的资本积累和快速成长做出了...

传统产业升级依赖高素质、高技能的劳动者。农民工是我国制造业、建筑业和第三产业的主力军，新生代农民工是我国制造业劳动力的主体。加大对包括新生代农民工在内的现有和潜在劳动人口的人力资本投资，是我国解决高技能人才短缺的战略之举。　　本书分析了新生代农民工教育培训现状和问题，揭示了他们人力资本缺失的政策体制性原因。本书认为，从农民工教育培训立法、建立专门国家机构、实...