中国基础教育的重中之重和短板在农村。通过实施一系列教育脱贫攻坚战略举措，推动贫困地区教育面貌发生格局性变化，为阻断贫困代际传递奠定了坚实基础。在我国义务教育、高中阶段教育基本普及，高等教育已经进入大众化阶段之后，要了解农村教育的下一步如何发展，需要厘清“后普及教育阶段”农村教育面临的新情况和新问题。进入“十四五”时期，面对新形势新变化，乡村教育发展需进行顶层...

中国共产党是十分注重用党的思想理论武装全党的政党。本书以中共思想理念在乡村的传播与实践为主题，用社会观念史的视角和田野党史学的研究路径，发掘更能反映党的思想理念具体运作与实践样态的乡村档案、日记、学习笔记等民间文献，在“中共思想理念—历史主体—生活实践”互动的框架下，考察中国共产党的主义、思想、理论、信仰在乡村的学习、传播、塑造与实践这一重要历史现象，揭示其...

教育是人类社会可持续发展的重要内核。全球教育发展状况将极大程度地决定着未来世界的发展进程，一个国家的人口教育状况决定了这个国家的未来发展潜力，个人的教育状况则会影响人们的未来命运。提升人们的教育水平有利于全球、国家和个人的综合发展，这是所有人的共识。但是，发展什么样的教育、如何发展教育，才能更有利于人类社会和个人的可持续发展，更有利于促进社会公平、和谐、稳定...

首部青年蓝皮书《中国青年发展报告(2013)No.1》由廉思课题组经过大量社会调查撰写而成。围绕当代中国面临的三大转折点，第一次提出“拐点一代”的时代论断。并以“城市新移民的崛起”为主题，在实地调研、文献研究和政策梳理的基础上，对城市新移民进行了全面系统的研究分析，对我国青年研究和移民研究具有重要的理论价值和实践意义。全书由总报告、群体篇、专题篇、深访篇和附...

《在延安文艺座谈会上的讲话》是集中体现了毛泽东文艺思想的经典之作，也是20世纪以来我国最重要的理论文本之一。本文结合文献史料，对《在延安文艺座谈会上的讲话》进行整体谱系性探源，重返其发生的历史现场。通过考察每一关键词和核心范畴衍变背后所含蕴的时代变迁以及各种话语之间的内在冲突，揭示其生成的时代语境和变形图景，藉此探究它在整个中国文艺发展链条中的一脉相承关系以...