本书将贵州省安顺市普定县号营村作为研究对象，以社会学、人类学的理论和视野为依托，对其由生计教育、礼制教育、习俗教育和学校教育共同构成的农村社区教育体系进行整体性考察，论述了这一教育体系得以建构并延续的历史渊源和社会基础，提出了“文化襁褓”和“村社教育”概念，试图发现屯堡村落社会的结构性特征和在城乡互动中实现转型发展与振兴的内生性资源。并从横向角度与泥河沟村的...

本书由中国社会科学院当代城乡发展规划院主编，旨在从城乡统筹发展的视角探讨中国城乡一体化的发展规律。 在新形势下，中国城乡一体化是按照形成城乡一体化新格局的要求，改革和健全“以工促农、以城带乡”的长效机制，统筹城乡发展。这是党和国家确定的一项长期历史任务。中国城乡发展和建设，年年取得扎扎实实的成效。本书对2010年全国各地城乡一体化发展现状和态势，从理论和实践...

“总报告”分为两部分。第一部分《习近平城乡一体化思想解读》，分析介绍了习近平总书记关于“城镇化要发展，农业现代化和新农村建设也要发展”“实现城乡一体化，建设美丽乡村，不能大拆大建”“要充分发挥规划先导作用”“土地流转要尊重农民意愿”等一系列指导思想，明确了以习近平为总书记的党中央关于“城乡一体化”理论和实践的指示精神，也间接反映了当前我国城乡一体化实践中存在...

《中国城乡统筹发展报告（2011）》是第一本城乡统筹发展的年度性报告。本书旨在详细探讨中国城乡统筹提出的历史和现实背景、内涵、主要特征、必然性以及对中国未来经济发展和民族振兴的重大意义；具体论述统筹城乡经济社会发展的理论基础；客观评价我国城乡统筹发展的进程，深入分析我国城乡统筹所面临的有利条件和制约因素；从产业结构升级、财政金融体系完善、非农就业增长以及教育...

《城乡一体化蓝皮书》的价值：伴随改革创新，服务于城乡一体化持续健康发展，“实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦”。2002年党的十六大报告提出：“城乡统筹，全面建设小康社会”，“没有农村的小康，就没有全国小康”。自党的十六大以来，全国人民、各级政府进行了艰苦卓绝的努力，初步实现了教育、医疗、养...

国际贸易是全球经济发展中的重要一环，在社会经济发展中发挥着非常重要的作用。近几年来，国际贸易进出口总额一直呈现动态增长趋势，货物出口总额已经由1990年的34490亿美元上升到2016年的321800亿美元。中国在国际贸易舞台上也扮演着非常重要的角色，进出口总额增幅明显高于国际平均水平。国际贸易的动力主要来源于区域间生产要素配置以及产出效率差异，国际贸易也会...

教育是人类社会可持续发展的重要内核。全球教育发展状况将极大程度地决定着未来世界的发展进程，一个国家的人口教育状况决定了这个国家的未来发展潜力，个人的教育状况则会影响人们的未来命运。提升人们的教育水平有利于全球、国家和个人的综合发展，这是所有人的共识。但是，发展什么样的教育、如何发展教育，才能更有利于人类社会和个人的可持续发展，更有利于促进社会公平、和谐、稳定...

本文以苏州为研究对象，全方位地展现了苏南地区在现代化建设中城乡一体化发展的主要成就和未来发展前景。作者从经济、社会和环境的多维视角出发，全面系统地介绍和总结了苏州市城乡一体化发展的实践经验，对包括“三大统筹”“三集中”“三大合作”“三置换”等在内的苏州城乡一体化发展过程进行了介绍，继而总结出了苏州推进城乡一体化进程的特色和存在问题，并尝试提出了解决对策，对于...