中国近代的重要教育学家陶行知、黄炎培、晏阳初及梁漱溟均对中国农村教育的发展路径进行了有益探索。陶行知提出乡村教育不仅要培养有“生活力”的学生，而且还要培养自立、自治、自卫的农民。黄炎培重视农村职业教育，提倡先富后教。晏阳初认为，当时的中国农村存在的问题归纳起来主要为“愚、贫、弱、私”，要彻底解决这四大问题，就必须大力发展文艺教育、生计教育、卫生教育和公民教育...

大力发展农村教育事业，全面提高农村教育质量，对于促进城乡义务教育均衡发展、推动我国教育事业整体进步、推进乡村振兴战略实施、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。本书基于乡村振兴的社会背景，深入剖析了乡村振兴与农村教育的内在逻辑，认为只有大力发展农村教育事业，才能更好更快推进实施乡村振兴战略。通过对县域农村教育发展现状的调查...

2001年11月10日，中国正式加入世界贸易组织后，外资传媒的进入得陇望蜀，中国的新闻事业加快了发展速度，经济全球化正催生省级党报新生。党报改革紧锣密鼓，建章改制呼声与日俱增，竞争浪潮风起云涌。省级党报要生存就要创新发展，全方位改革已经不是一种选择问题，而是经济全球化的时代发展的要求，一种必须接受和顺应的时代潮流的要求。省级党报改革的目的是为了解决媒体市场化...

本文内容为2018年重庆市渝北区发展综述。

本章主要介绍近代化进程中的上海工商同业公会及其他典型工商业社团。拟就当时上海工商同业公会的产生过程及其经济职能，以及其他几个颇具社会影响的工商业团体，如民国初期成立的中华国货维持会、1927年间成立的上海机制国货工厂联合会、1930年间成立的中国工商管理协会，做一些简要的论述和分析。

清末民初是中国社会发生深刻变化的重要时期，而社会的剧变对每个人的生活产生重要影响，城市社会的发展不仅改变着每个人的生活，也使每个人的生活轨迹发生变化。城市化是一个不断发展的渐进过稈，城市社会与经济的不断发展与变化，对城市社会中千万人的生命历程产生了决定性的影响。随着城市社会的剧烈变迁，城市人们的人生轨迹发生了明显的变化，甚至生活在社会下层的人们也会发生了明显...

2020年农村教育取得了脱贫攻坚、“全面改薄”等成就，进入了教育的“后普及阶段”。在此阶段，中国农村教育仍面临着城挤乡空、大班额、寄宿制学校和小规模学校存在短板、留守儿童和流动儿童教育保障不完善、区域间教育不均衡、中等职业教育发展滞后以及农村教师队伍不稳定、保障差等系列问题。本文建议，应该以乡村教育振兴作为乡村振兴的基础和核心，实施面向农村学生的素质教育，以...