教师是高等学校实现人才培养、科学研究、服务社会等职能的主体。高校教师的思想政治素质和道德情操直接影响着青年学生世界观、人生观、价值观的养成，决定着人才培养的质量，关系着国家和民族的未来。目前，青年教师已经成为高校教育教学工作中的重要力量。青年教师与学生年龄相近，接触较多，传道授业过程对学生的思想行为影响更直接，对学生的健康成长起到了非常重要的示范引导作用。开...

北京共有普通高等学校９１所，包括：部委属院校３７所（教育部２５所，其他部委１２所）、市属普通高校５４所（公办３９所，民办１５所）。其中，２１１高校共２６所（全国总计１１２所，北京占２３％），９８５高校共８所（全国总计３９所，北京占２１％）。在校生总人数为８１.４万人（不包括留学生），包括：本科生４６.９万人，专科生１０.８万人，研究生２３.７万人；其中，普通...

本文阐述的重点是高校贫困女生的社会支持状况，文章具体包括高校贫困女生社会支持概况、“高校学生社会支持量表”分层研究、“整合式社会支持系统”等三个方面的内容。

治贫先治愚，扶贫先扶智。针对建档立卡贫困人口中大学生面临的生活困难、能力不足、信息不畅、关爱不够等问题，高校服务建档立卡贫困人口中大学生就业应从“结果式”帮扶转向“过程式”帮扶，在建档立卡贫困大学生新生入学、学习培养和毕业就业等不同阶段采取相应的帮扶措施和干预手段。高校需要从就业全程视角出发，重点做好观念指导、能力辅导、信息服务、政策扶持、经费支持、岗位帮助...

高等院校作为人才培养、科技创新和智库研究的主阵地，是省域经济社会高质量跨越式发展的重要支撑。本文探讨了高校服务江西高质量发展的现实基础，客观分析高校服务江西高质量发展存在的短板与主要瓶颈。新时代，为促进高校服务江西高质量跨越式发展，结合江西的实际情况，本文提出高质量建设“双一流”大学及学科群、强化中部高校创新高地建设、高标准建设中部高校人才中心、提升高校智库...

本文阐述的重点是改善高校贫困女生社会支持系统行动干预，文章具体包括高校贫困女生的社会支持需求、参与行动干预的高校及其贫困女生状况、制定“改善高校贫困女生社会支持系统行动干预方案”等五个不同方面的内容。

报告分析了贵州省地方高校作为新型智库中的重要力量在智库建设中的积极作用，指出了地方高校智库存在决策服务力不足、智政通道不畅以及考核导向弱化等问题。提出了贵州省高校新型智库建设围绕“进体系、进平台、进云端”和“有通道、有导向和有支持”等方面加强建设的对策建议。

本文首先介绍了与区域高校思政课优质教学资源共享相关的概念，如资源、教学资源、区域高校思政课优质教学资源共享的主体与客体等；其次，本文探讨了对区域高校思政课优质教学资源共享进行关联研究的必要性，如有利于思想政治教育功能得到最大限度的发挥等；最后，本文继续探讨了区域高校思政课优质教学资源共享的可能性和现实性。