我今天演讲的题目是“加快老工业基地的振兴转型 全力打造洛阳产业的升级版”。“经济转型、经济结构调整”这个话题应该说是老话题。20世纪90年代，我记得在制定“九五”规划的时候就已经提出来了，要促进经济增长方式的转变，走可持续发展的道路。进入21世纪，党中央、国务院对走新型工业化道路在历次的党代会、人代会，以及中央各种决策和部署的大会上多次做了安排，特别是近年来...

本书把大学生就业难问题的研究引向了其中的就业困难群体—专科毕业生，针对制约专科毕业生就业的因素，从变革社会中的高等教育转型的视角给予了独特的阐释，为研究大学生就业难问题的非经济因素提供了新的可能性。

我国社会正处在前所未有的巨大变迁中，教育既以这些变迁为条件，也是促进这些变迁的重要动因之一。在这样一个特殊社会历史背景下思考高等教育大众化进程中出现的专科毕业生就业难问题，使我们不得不从教育与社会互动的角度来审视我国高等专科教育的转型问题。

2000年4月28日，世界教育论坛通过的文件《达喀尔行动纲领——全民教育：实现我们的集体承诺》指出，“青年人和成年人学不到从事高收入的职业和充分参与社会所需要的技能和知识”已成为世界教育发展必须面对的严峻问题，因此，伴随着教育规模的迅速扩张，各国政府必须高度重视为人们提供保证质量的教育。这也就是说，高等教育的简单扩张本身并不一定带动社会经济的发展，但高等教育...

本文首先介绍了保加利亚福利制度转型的背景，然后介绍了保加利亚社会主义时期福利政策，接着介绍了保加利亚福利制度转型过程，最后介绍了保加利亚福利制度转型的效果与前景。

本文首先介绍了罗马尼亚福利制度转型的背景，然后介绍了罗马尼亚社会主义时期福利政策，接着介绍了罗马尼亚福利制度转型过程，最后介绍了罗马尼亚福利制度转型的效果与前景。