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中国乡村教师有着悠久的发展历史。新中国成立以来,经历初步建立、起伏发展、扩张和调整、制度化管理等阶段,到2015年,中国已经形成了共计330万人的乡村教师队伍。但是中国乡村教师也存在着整体素质偏低、队伍结构不合理、工资待遇差、流失严重、衍生出代课教师群体等问题。2015年,以《乡村教师支持计划(2015—2020年)》为动力,全国乡村教师支持措施不断出台,乡...
教师是教育教学的关键因素,教师的教学效能感对教学效果具有重要影响。教师教学效能感是指教师在教学活动中对其能有效地完成教学工作、实现教学目标的能力的直觉和信念。
新中国成立后,乡村女教师数量持续增长已成为一种趋势,但其发生和发展又经历了漫长的历史过程,而且存在区域性差异。中国乡村教师性别结构变迁的研究问题:第一,从新中国成立至今,我国乡村教师性别结构发生了什么样的变化;第二,乡村教师群体性别结构变化得以发生的原因是什么;第三,乡村教师群体性别结构过分“女性化”趋势将产生什么影响。
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