随着生产发展和认识水平的提高，不同时代的人秉持的幸福观处于变化发展中，在物质丰富、衣食无忧的现代社会，精神世界的富足才构成幸福的主要成分。现代“文明”社会里，更多的财富并没有给人们带来更大的幸福，人们在物化生活中遭遇了“幸福悖论”。西方自由民主模式不是终极的制度模式，人类对自由民主的探索尚无穷尽。从“必然王国”到“自由王国”的路还很长，人类的美好愿景与风险并...

河南省的城中村改造工作虽然起步较晚，但进展较为迅速，特别是在改造过程中创造了被誉为“郑州模式”的一套行之有效的工作机制，有力地推动了河南全省的城中村改造。深入研究河南省城中村改造的经验、做法以及存在的突出问题，有利于进一步改善城市形象和品位，全面提升河南的城镇化水平。

郑州市的城中村改造，最早可以追溯到20世纪90年代初。1995年，河南华诚房地产开发公司取得位于郑州市东太康路附近的杜岭街道张砦村约103亩地，出于缺少经验等原因，这块土地在长达六年时间内被闲置。直到2001年10月，上海来的郑州长江置业有限公司与华诚集团达成合作协议，于2003年7月，双方联合开发的郑州大上海城步行街正式动工，成为郑州市的第一个城中村改造项...

城中村是中国快速城镇化兴起之后出现的问题，是社会城镇化滞后于土地城镇化的结果。各地城中村改造中普遍存在着一些关涉民生的问题，主要包括：拆迁补偿标准的法律依据与现实脱节、暴力强拆事件多发、城中村民就业适应能力差、城中村民社会保障参保率低、城中村集体资产难以担当社会转型重任。为实现城中村社会与空间的和谐改造，必须建立城中村人口与土地协同城镇化的机制，使城中村宅基...

本章主要从可再生能源城市能源供给系统分析、可再生能源城市能源消费系统分析和可再生能源城市推进与保障机制分析三个方面介绍了可再生能源城市三大构成系统分析。

薄弱学校的问题由来已久，已成为制约我国义务教育均衡发展的“瓶颈”。山东省经过“全面改薄”工作的推动，其基本办学条件有了不同程度改善，下一步，强化薄弱学校的内部管理成为改“薄”的重点工作。现代科学管理视角旨在通过提高管理效率进而提高生产效率。学校作为完整组织结构，应从提高管理水平入手，不断提高教育质量，努力调动教师的积极性和创造性，进而改变薄弱学校的现实存在问...