问题是时代的声音。坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。习近平总书记指出：“每个时代总有属于它自己的问题，只要科学地认识、准确地把握、正确地解决这些问题，就能够把我们的社会不断推向前进。”中共中央宣传部编《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习出版社，2019，第248页。问题无处不在、无时不有，关键在于善于发现问题。分析区域高校思政课优质教学资源共享的现状，探寻区域高校思政课优质教学资源共享过程中存在的问题，对推进区域高校思政课优质教学资源共享持续、健康、良性发展具有重大的现实意义。

第一节 区域高校思政课优质教学资源共享的现状

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思政课建设，做出了一系列重大决策部署，各地区各部门和各级各类学校采取有力措施认真贯彻落实，思政课建设取得显著成效。高校思政课优质教学资源共建共享，是思想政治理论课迈入时代化轨道的关键一环。笔者翻阅近几年来国内公开发表的有关学术论文、报刊网络信息，实地收集了一些大学的相关资料，调查了解了24所西部地区高校思政课优质教学资源共建共享现状样本，为进一步研究打下了坚实的基础。

现状考察的方法

（一）现状考察方法的选取

调查研究是我们党的优良传统，是做好各项工作的基本功。习近平总书记指出：“调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。”中共中央宣传部编《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，学习出版社，2019，第249页。研究问题、制定政策、推进工作，按图索骥、缘木求鱼不行，向壁虚构、闭门觅句不行，浮想联翩更不行，必须深入基层、扎根田野、密切联系群众进行全面系统的调查研究。基