当前西藏的农牧区医疗制度依然近乎社会福利制度，而内地的农村合作医疗制度更接近社会保险制度。此外，西藏民政部门负责支付五保户和贫困户的个人缴费额，医疗基金中还划出５％用作医疗救济。即使是不愿缴费的农牧人口，按规定也能在就诊后报销部分医药费，只不过报销比例比缴费者的低２０个百分点而已。因此，这一制度是笔者在西藏农牧民那里听到的赞扬声最多的制度。

本文由浅入深从四个层面对改厕公平性进行研究，分别是公平性可视化、公平性评定、公平性影响因素、公平性瓶颈分析。公平性可视化利用历年《国家卫生统计年鉴》等资料，获得中国31个省、自治区、直辖市农村住户卫生厕所覆盖率，并将此数据在地图上用该地区的底色来直观表示，同时在地图上将该地区的经济发展指标、平均文化水平、少数民族等指标用柱状图表示，实现两类数据同时在同一张地...

本文从热点的公平性关系入手，列举造成现代社会中教育失衡的原因和其造成的影响。通过分析经济学理论，找到其不适合教育公平性原则的原因，即利益最大化与公益性的矛盾和灵活适应性、快速淘汰性与经验积累的时间性的矛盾等；并通过分析这些矛盾，剥离出教育公平性的理论研究应该更注重其可以源源不断产生高质量的人力资本的实用性，并针对目前我国教育领域里的实际现状给出一些建议。

中国政府自2010年开始加大对学前教育的财政投入。随着政府加大财政投入，学前教育事业发展发生了显著变化的同时也面临着严重的公平性挑战。本文简述2010年以来中央和地方政府学前教育财政投入；通过时间序列宏观数据展示学前教育在学前三年毛入园率、幼儿园规模、在园儿童规模、公民办供给及结构质量指标等方面的变化；同时剖析学前教育公平性挑战。公平性挑战具体表现为：一是公...

一般认为，解决基础教育公平性问题的途径是加大教育财政的投入力度。仅仅依靠增加投入显然是不够的，应注重资源投入结构的问题。本部分将回顾我国教育财政体制和筹资机制，结合地方政府行为偏好理论，建立面板时间序列模型，对农村基础教育的人员经费与公用经费预算内外支出的协整关系进行估计，验证现行农村基础教育财政体制下地方政府的投入偏好，从教育投入的结构角度为解决农村基础教...

在改革开放的30年里，我国经济体制完成了由计划经济向市场经济的转型，与此相适应，社会保障制度亦发生了相应的重大变革。在所有社会保障项目中，医疗保险最具复杂性。医疗保险制度的改革，尤其是解决医疗保险的供需矛盾和医疗费用居高不下问题，堪称“世界难题”。而要在一个有13亿人口的大国成功实现医疗保险制度的改革，挑战世界性的难题，绝非易事！由于我国城乡二元结构的存在，...

人口的持续迁移和城镇化趋势不可逆转的现实状况，既给我国的城乡一体化道路中的公共服务政策设计提出了新的挑战，同时也提供了一个构建城乡统筹的公共政策体系，改善城乡分割状况，缩小不同群体间的福利差距，促进城乡融合的契机。

尽管国家为推动城乡教育的均衡发展所做出的将公共财政向农村基础教育倾向的决策和导向是值得肯定的，但根据上文的结论，一味强调“预算外经费的废止或进一步提高公用经费的供给层级”都不能从根本上解决农村基础教育的不公平供给问题，甚至会加大不均衡的程度。严格限制预算内、外经费数量比例，逐步取消预算外教育经费，同时将人员经费的负责层级上移至中央，采用激励机制鼓励或严格管理...