课程改革十年，全国涌现了许多自下而上的基层实践探索，大体分为“死地后生”的初中课改、“难能可贵”的高中课改、“起而行道”的学者实验和“别具一格”的民族教育。这些基层实践尊重学生的主体地位，体现了教育家的自主实践，具有典型的自下而上的特征。未来的课堂改革要重视自下而上的动力机制，弘扬教育家精神，推进课程改革深入发展。

党的十八大承前启后、继往开来，以习近平同志为核心的党中央以非凡的政治智慧、顽强的意志品质和强烈的历史担当，团结带领全党全国人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，开启了中国特色社会主义新时代。就新时代如何进一步认识和处理好改革与发展、发展与分流、共建与共享、做大“蛋糕”与分好“蛋糕”的关系，各界人士进行了一系列卓有成效的探索，使当代中国的共享发展理念和实践迈...

现阶段我国的城乡关系已经全面进入“以工促农、以城带乡”的新阶段。长三角是我国经济最发达的地区之一，最近两年，在实践城乡统筹发展方面更是积极探索，取得了一系列新的突破性进展。从各地实践看，长三角各地区的探索各有侧重，在制度创新方面程度不一，但各地区促进公共资源向农村配置的思路基本一致，同时，优化农村土地资源配置、提高农村居民公共福利水平，成为各地统筹城乡发展的...

当前，海南省正处于全力建设国际旅游岛、全面建设小康社会的关键时期，这也对深化行政管理体制改革提出了新的更高的要求。2008年以来，海南省直管市县实行管理权限下放，几年来，其运作取得了很好的成效。本文首先分析了海南省行政管理权限下放市县的成效，其次指出了各市县在权限下放实践中面对的主要问题，最后对海南继续推进省直管县改革的前景进行了展望。

本章的主要内容是新常态下混合所有制的思考与实践。首先是混合所有制形式是未来中国企业的“新常态”。其次是国企混合所有制改革是中国深化改革发展的“新红利”。然后是混合所有制改革的核心所在。第四是实现混合所有制改革的四种方式。第五是推动混合所有制改革的三类市场平台。最后是结语：总的来看，混合所有制改革将成为中国经济新一轮的动力来源，推动权力与资本各归其位，公有资本...

本文内容包括：中国发展的新阶段、新特征、新问题；社会主义和谐社会理论的新进展；社会主义和谐社会理论的体系；可供借鉴的西方社会建设理论；在科学发展观指导下构建和谐社会；加快社会体制改革的思路。

基层社会治理体系是国家治理体系的重要组成部分，是社会建设和社会发展的基石。镇平县深入贯彻落实习近平总书记关于推进社会治理体系和治理能力现代化的重要论述和调研指导河南工作时提出的县域治理“三起来”、乡镇工作“三结合”的重要讲话精神，始终坚持以人民为中心，学习借鉴新时代“枫桥经验”，创新完善基层社会治理体系，不断提升基层社会治理能力，有效增强了人民群众获得感、幸...

竞争性选拔干部是深化干部人事制度改革的一项重要内容，近年来，西安未央区不断加大竞争性选拔干部工作力度，共有百余名干部通过竞争性选拔被选任到领导岗位，收到了较好效果。本文首先介绍了未央区竞争性选拔干部的主要做法，其次指出了工作中出现的问题及采取的对策，最后对此进行了体会与思考。