3年来持续脱贫攻坚，察雅县战绩可圈可点。新的一年决战决胜贫困，仍须持续发力。在决战脱贫攻坚的关键之年，攻坚深度贫困任务最艰巨，巩固提升脱贫成果最紧迫，深化扶贫扶志最关键。关键之年的关键一招何在？这就是打一场激发贫困群众内生动力的“攻心战”！

让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。教育既是贫困的表现和原因，也是扶贫手段和脱贫目标，扶智必将增强孩子们向上向善向好的斗志勇气。对于教育扶贫，各地不仅要从控辍保学、提高教学质量等扶智的层面去实施，还要从“挖掉穷根”的治本之策的高度去谋划。

本文通过阐述扶志扶智及其他相关理论基础，总结贵州省实施精准扶贫以来关于扶志扶智的经验做法，深入分析贵州扶志扶智面临的现实困境及原因，探索建立健全以扶志扶智巩固脱贫成果、实现稳定脱贫的长效机制，提出加强扶志扶智、促进贵州精准脱贫的对策建议。

扶智与扶志相结合，可以激发贫困农户的内生动力，对巩固扶贫成果、提升扶贫脱贫质量具有重要的推动作用。本报告基于山西贫困地区农村入户调查数据，分析了山西贫困地区人口教育水平以及农户脱贫信心，针对实践中“两不愁三保障”贫困退出标准构建了符合山西贫困实际的多维贫困指标体系，运用Probit模型分析了扶智、扶志对农户减贫脱贫的影响。分析结果发现，农户从事过非农工作可以...

本文基于福利经济学和行为经济学分析了幸福理论，指出国家开展扶贫的目的就是提高社会总福利水平，实现社会福利帕累托改进，实现贫困人口福利水平提高，提升其幸福感。作为自我效用和福利水平最佳判断者的微观个体，贫困人群在国家扶贫事业中感受到的效用改变会影响其主观幸福感。习近平总书记在多个场合强调“幸福都是奋斗出来的”，劳动不再仅仅是生存的需要，更是经历幸福人生、实现社...

本文将以习近平总书记的“奋斗幸福观”作为破解精准扶贫“扶志”困境的价值指引，进一步聚焦贫困人口进行理论分析。

教育有助于乡村振兴，现如今已实现对贫困学生的精准资助，教育精准扶贫更需扶智，扶贫重在扶教学质量。本文经过对宁德多所中学的调查，总结了宁德教育精准扶贫的对策：精准扶志，树立摆脱教育困境的斗志；精准管理，校长团队做好乡村教学引路人；课题定向，精准提升乡村教师教研能力；弹性设置，建立职称评聘的精准引流机制；拓宽资助，创设尊师重教的多元激励机制；提供舞台，精准展示教...

2018年6月29日，鲁冠球三农扶志基金慈善信托（以下简称“三农扶志慈善信托”）在杭州市民政局完成备案，信托委托人鲁伟鼎，信托财产为鲁伟鼎持有的万向三农股权。该慈善信托从酝酿到成形，经历了漫长的过程和多方面的共同努力，其成功落地在慈善和金融领域均引起了巨大反响，为非货币资产的慈善信托、家族慈善规划和家族（企业）传承开创了新模式。慈善信托架构搭建中对上市公司的...