本文主要从三个方面介绍了电子政务的服务与应用框架。首先，介绍了电子正午的服务框架。其次，分析了建立面向对象和服务的电子政务应用框架。最后，总结了国内外电子政务服务和应用系统建设经验和启示。

浪潮云框架是基于秉承“平台+服务+应用”的发展理念，打造“应用中心”，提供完整的应用生命周期管理方案。微应用，主要是围绕着云框架这一主体展开，包括了云计算所涵盖的方方面面，针对其中每一块体系都有着相对应的多种应用，这些数以万计的应用将通过云框架集中统一推送和展现，终将实现每一位市民手中都有一个智慧终端。

本文以区域经济理论和发展经济理论，以及国内外县域经济发展实践经验等为逻辑起点，重点研究以下六个问题：①桥头堡战略下云南县域经济跨越式发展的基本内涵；②云南县域经济发展：基于全国视角的评价与比较；③桥头堡战略下云南县域经济发展：机遇、特征与分布；④云南县域经济发展的内生动力机制；⑤云南县域经济发展与城镇化；⑥云南县域经济发展的财政红利挖掘。基于上述研究，以下将...

与之前版本的通用评估框架2006相比，唯一改变的标准是标准8“社会成果”。2013年通用评估框架会议引入一个新的术语———“社会责任”，并更新了准则的名称。社会责任结果成为通用评估框架标准的一部分。目前，欧洲通用评估框架工作组正在开发该模型的新版本———通用评估框架2020。毫无疑问，新的通用评估框架将应对公共行政改革的主要现代挑战，并反映联合国2030年议...

国际社会对于难民问题的目光大多聚焦在难民自身的人权保障上，从不关注难民接收国的负担是否合理。实际上，难民接收国一直承受着不合理的负担，同时也不可避免地造成了难民人权保障不力的后果。因此，除了1951年的《关于难民地位的公约》，国际社会仍需其他框架来确定难民救助责任的分配。国家责任法作为传统国际法原则，可以用于确定一国在违反国际义务时应以何种方式弥补其过错。在...

经过20世纪90年代以来的不断完善，中国已经基本实现了国民经济核算方法的国际接轨，按照国际规范的框架建立起了自己的国民核算体系，即国民经济核算体系(SNA)。SNA及作为其核心指标的GDP并不能有效反映“三大财富” 理念下的国民财富增长，因此，需要对其作进一步的拓展。

本文提出了一个提升教师信息技术应用能力的专业发展支持框架，该框架以汇聚和分析教学研过程中产生的各类数据为核心，引导教师利用适合于不同场景的教学资源和学习工具,根据教师的实际需求,提供基于数据分析的相关教学理论、教学实践、应用资源和工具,开展教师专业发展培训。该支持框架在北京市T区连续实施三年，实施效果显示，教师不仅关注新技术，更关注如何将新技术与教学和研究相...

本文通过“教与学国际调查”TALIS调查数据进行分析，探讨欠发达地区乡村教师信息技术（ICT）教学应用的实际水平及影响因素。研究发现：与上海地区相比，欠发达地区乡村教师ICT专业发展的最显著特征是培训的低参与度和高需求度，同时ICT教学应用水平也很低。而学历和ICT教学技能专业准备与发展分别是欠发达地区乡村教师ICT教学应用水平在个体一般特征层面和是专业发展...