研究乡村振兴背景下我国农村养老问题，第一步就是要对我国农村老龄化的现状以及农村养老面临的困境进行梳理和分析，基于这样的考虑，本文专门针对这一问题进行探讨。本章将明确人口老龄化概念，探讨我国整体以及我国农村人口老龄化的现状、发展趋势和特征，研究分析农村家庭养老的困境、农村老年人社会保障面临的突出问题和农村社会化养老服务发展所存在的不足。

随着中国人口老龄化进程的加速和城镇化的快速发展，农村老龄化问题日益突出，农村养老问题日渐凸显，成为全面推进乡村振兴、促进共同富裕关注的重点。目前，中国农村面临养老经济保障水平偏低、养老服务主体欠缺和服务质量不高、老年人健康支撑资源有限等困境。为有效缓解农村养老难题，积极应对农村人口老龄化，应充分调动政府、市场、社会、家庭等各方资源和力量，从收入、健康、照护等...

基层干部的权力支配、社会力量参与的缺位以及贫困群体主体性的缺失，致使基层项目扶贫实践陷入结构化困境之中。这种结构化困境消解了反贫困的实践效果。要优化基层项目扶贫的治理结构，就应当对基层干部的权力进行松绑，激发社会力量的参与激情并重建贫困群体的主体性地位，迈向一条以贫困群体为中心的内生性发展道路。这条发展道路坚持将反贫困视为拓展贫困群体的生存机会与能力、培育内...

本章主要的目的是对中国农村孤儿的状况和他们得到的社会保护状况进行考察。针对农村孤儿的社会保护制度主要包括生活救助制度、教育救助制度和替代性养护制度。在这项调查进行之前，作为一个社会群体，中国分散在社会上的孤儿和他们面临的困难，完全处在学术研究的视野之外。这项调查第一次系统地研究了这个群体的处境，并对中国目前存在的儿童保护制度进行了研究和分析。

本章基于林芝市教育扶贫的定位、工作的经验、面临的困难和建议几个方面展开讨论。首先，在脆弱的自然环境、厚重的历史文化包袱、家庭发展和教育发展局限等因素影响下，发挥教育对贫困的代际阻断作用必须以政府为责任主体，以农牧民家庭为主要的作用对象。其次，从工作经验上看，林芝市教育脱贫的三大经验在于构建了家庭教育的物质保障制度，减轻了农牧民的家庭教育负担；通过“控辍保学”...