2003～2007年，中国扶贫基金会以“深化改革、再次创业”为指导方针，继续推进和深化了机构管理改革。“深化改革、再次创业”方针是在2000～2002年改革启动时期的成果和产生的新矛盾、新问题基础上，为了突破机构发展的瓶颈而提出的。2000～2002年改革启动时期的主要成果是实现了“去行政化”体制改革，进行了内部管理架构初建；结束了“泛扶贫”，建立了“品牌项...

中国扶贫基金会的管理体制改革是机构改革的核心，其目的是，彻底改变机构的“官办”性质，去除行政化管理色彩，实现机构的法人治理，将机构转变成真正的社会公益组织；与此同时，建立起符合市场化、专业化发展要求的机构运行机制，将机构带入良性发展之路。中国扶贫基金会的管理体制改革从2000年1月第三届四次理事会结束后开始，在克服了不少障碍和困难后，于2000年底基本解决了...

任何机构的改革都要涉及机构的管理体制和运行机制两个层面。中国扶贫基金会通过体制改革完成“去行政化”成为真正的社会公益组织并初步建立由以会长会议为代表的决策层和以秘书长为代表的管理层构成的法人治理结构后，开始了机构管理机制的改革。任何机构的管理都涉及对组织、人员、业务、财务的管理，其中人员管理是起点，业务活动管理是中心，财务管理是核心，中国扶贫基金会的管理机制...

本章对北京市海淀区融爱融乐心智障碍者家庭支持中心、深圳市自闭症研究会和北京新生命养老助残服务中心三家年度机构进行了介绍。

新修订的《民办教育促进法》对民办教育机构实行非营利性和营利性分类管理，是理顺我国民办教育机构创办主体法律属性模糊、合理回报无法律依据又缺乏评估标准、产权归属不明朗、国家扶持政策无可操作性、行政监管体系不健全等长期悬而未决的问题，从源头上解决长期制约我国民办教育事业健康发展的瓶颈，促进我国民办教育事业继续健康发展的法律和制度保障。职业教育作为促进经济社会发展的...

人才管理改革试验区是一个崭新的概念，其最早出现在《国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》中。此前，国内部分省市(区)已通过不同形式开始着手这项工作，并初步取得了一些实践经验。建设人才管理改革试验区，旨在改进人才管理方式，创新人才管理体制机制。本文梳理分析了国内人才管理改革试验区的理论和实践经验，并提出了促进人才管理改革试验区理论和实践创新的建议...

经费来源管理是社工机构重要的战略管理内容之一。广东省社工机构从2007年至今经历了两个发展阶段，第一阶段是2007～2009年，这一阶段社工机构处于艰难起步期，基金会小额资助和政府购买小项目提供了少量运营经费；第二阶段是2010～2014年，广州等地推出大量购买家庭综合服务项目，机构项目经费急剧增加，为机构提供了稳定的资金来源，一个200万元的项目可以为机构...

我国公务员制度经历了十多年的发展，在建设高素质的公务员队伍、提升政府部门公共服务水平和工作绩效、推动干部人事制度改革中发挥了重要作用。回顾我国公务员制度建立和发展的历程，可深入理解建立和推行公务员制度的重大意义。在此基础上，本报告对目前我国公务员管理中主要工作的执行状况进行了归纳分析，并总结了经验做法和创新举措。面对新形势、新任务、新要求，本报告对我国公务员...