上海合作组织文化合作是促进成员国人民间相互了解和沟通的重要桥梁。在上合组织第二个十年的开局之年，上合组织成员国签署了组织首份人文领域合作宣言，为今后上合组织文化合作指明了方向。2012年成员国间的文化交流活动异常活跃，在北京举行的上合组织文化艺术节活动繁多，精彩纷呈。以上合组织成员国为主体的多边文化交流活动，如亚欧博览会“中外文化展示周”、“丝绸之路”城市市...

泛北部湾文化合作是泛北部湾区域合作的重要组成部分。文化合作对泛北部湾经济合作起着内在的推动作用；中国与泛北部湾区域各国的文化交往有很深的历史渊源，各国文化资源丰富多彩、各具特色，有很高的保护开发价值；文化合作具有良好的宏观环境和优势条件，也逐渐成为区域合作的重要领域；在新的形势下，要以泛北部湾区域国家为主体，先行先试，建设泛北部湾国际文化合作区、中国—东盟文...

西安拥有文化金融合作的产业优势和合作基础，但也存在文化企业融资难、文化金融创新不足和文化金融机构体系不健全等局限。文化金融合作试验区具有政策试验、金融创新和金融服务的功能目标，是推动西安文化与金融合作的有效载体。以曲江文化金融示范区为依托，采取政府引导、企业和金融机构为主体、市场化运作和社会参与的方式，分阶段逐步建设信息共享平台、金融机构与文化企业对接平台、...

中原经济区内省际文化战略合作进展顺利，表现为旅游合作成效显著，文化交流活动特色鲜明，文化产业合作积极开展等方面。同时，也存在文化资源保有盲目化、开发推介同质化和行政壁垒依然林立等问题和瓶颈。对此，应继续加强省际文化战略合作，不断创新文化资源保有开发理念，大力提升多边联合开发推介水平，适当发挥名人里籍认定仲裁作用，等等。

本章首先分析了文化中的信仰价值与传统社区中的合作之间的关系，其次介绍了社区社会纽带和社会声望体系对合作的促进作用。

2012年上海合作组织在教育领域的高层会晤机制是推进教育合作的重要保障。上海合作组织各成员国立足教育改革前沿，推动教育合作走向深入。除了继续落实上海合作组织领导人会议达成的共识与合作计划外，中国各级相关部门采取行动切实推进教育合作。教育合作是人文合作的重要组成部分。合作办学引领国际教育合作的新模式，大力推动双边国际教育交流是上海合作组织教育合作的主要趋势。

欧亚大陆桥为中国和中亚各国开辟了以旅游资源为基础、历史文化为核心的目的地间新的合作空间。本文通过采用旅游地中心性指数对新丝绸之路21个节点城市进行评价和分析，拟在新丝绸之路中国段构建一个由一级旅游中心城市为主导，二级旅游中心城市为核心，三、四级旅游中心城市为支撑，旅游次中心城市为基础，结构合理、功能互补的旅游中心城市体系，辐射带动并逐渐培育“一极、三轴、五圈...