以学生的学习、发展和学习成果为目标，构建民办高校教学质量保障体系，明确教师的“教”与学生的“学”之间的关系。高校和教师要了解学生学习的动机，学到了什么，应该怎么学，希望学校和教师应该怎么做等问题，明确学生的学习效果才是评价教学质量的重要标准。基于以学生为中心的教学管理理念分析影响民办高校教学质量的因素，进而从资源配置、师资培训、人才培养、教学改革等方面构建教...

随着经济社会的发展，我国的高等教育已由大众化发展阶段进入普及化阶段，在这个过程中，民办高校的作用日益凸显，成为我国高等教育的重要组成部分。政策环境的利好，在促进民办高校快速发展的情况下，也在办学层次、人才培养模式等方面对民办高校提出了更高的要求。在这个过程中，民办高校在教学质量方面，暴露出较多的问题。如何构建科学合理的教学质量监控体系并有效运行，以确保并不断...