城区流动儿童的社会适应和教育融入水平与其内在心理品质和能力，如心理社会能力、社会适应能力和自我控制能力等有密切关系，相关研究表明，这三种心理品质和能力对城区流动儿童的社会适应和教育融入有着正向预测作用。为进一步探索城区流动儿童的社会适应和教育融入的影响因素及其内在的作用机制，本文研究的重点将围绕心理社会能力、社会适应性和自我管理能力三种能力进行文献梳理，界定...

本章主要介绍了儿童发展研究的几种方法，包括观察法、访谈法、问卷调查法、实验法、干预效果评估法。

本文主要是量化研究和质化研究部分，从实证研究的角度，深入系统地分析西藏社会的和谐稳定现状及其与个体心理特质之间的内在联系，为论证西藏社会的民生状况和社会稳定状况提供实证的论据。

农村留守儿童是我国城镇化进程中出现的特殊儿童群体。部分儿童由于父母长期外出，缺乏有效监管和亲情呵护，出现了不同程度的心理和行为问题，甚至遭遇意外伤害，引起了全社会的高度重视。本文从积极心理取向出发，对什么是积极心理、积极心理的基本成分、心理结构、测量工具以及心理功能等问题进行简要介绍，为开展积极取向的农村留守儿童心理学相关研究奠定理论和方法学基础。

残疾人问题既包括物质方面的问题，也包括精神层面的问题。从1980年代以来，残疾人福利基金会、残疾人联合会等组织在解决残疾人物质问题方面取得了有目共睹的成绩，但由于诸多复杂的原因，残疾人的心理问题却始终没有得到残疾人工作者和理论研究者的高度重视。有鉴于此，我们运用国际上通用的精神心理量表、生活满意度量表、自尊感量表、驾驭感量表对广州和兰州1131名残疾人的心理...

上一章描述了设计《家庭环境问卷》主要阶段，探讨了家庭背景（FB）、家庭内社会资本（WFSC）和家庭间社会资本（BFSC）三个主要量表的结构和内容。这一章将检验FB、WFSC和BFSC量表及其分量表的心理测量特性。第一节报告了FB、WFSC和BFSC量表的内在一致性信度。第二节提供WFSC和BFSC量表的结构效度。第三节报告了家庭社会资本分量表间的相关系数。最...

本章阐释了贫困内涵与外延的演变，总结了贫困的不同类型，并梳理了贫困测量的基本方法。总体而言，随着学术界对贫困认知的深化，贫困的内涵与外延均得以丰富，多维贫困的复杂性得到呈现。在这种背景下，拓展贫困类型的划分并丰富贫困甄别的基本方法与测量工具是未来贫困研究的发展趋势。