本文在对屏南县域经济的现状进行分析的基础上，按照战略分析工具SWOT方法，对屏南县综合竞争力进行比较分析，对其优势、劣势进行归纳小结，最后提出提升屏南县综合竞争力的战略发展目标与对策。

农村小额信贷扶贫担保与信息机制创新对于扩大农村信贷投入、解决农村金融机构与农户之间的信息不对称问题意义重大。福建省“屏南模式”通过创新，实现了金融机构与农户的有效对接，促进了当地普惠金融的发展。该模式的经验及可借鉴之处在于：多层次的担保体系及多样化的担保方式解决了农民贷款难的核心问题；低成本的金融机构村镇“虚拟网点”的建立解决了农村金融机构的短腿问题；担保与...

教育有助于乡村振兴，现如今已实现对贫困学生的精准资助，教育精准扶贫更需扶智，扶贫重在扶教学质量。本文经过对宁德多所中学的调查，总结了宁德教育精准扶贫的对策：精准扶志，树立摆脱教育困境的斗志；精准管理，校长团队做好乡村教学引路人；课题定向，精准提升乡村教师教研能力；弹性设置，建立职称评聘的精准引流机制；拓宽资助，创设尊师重教的多元激励机制；提供舞台，精准展示教...

本文介绍了2007年度中国环境法治建设的状况，环境立法获得新的进展，公众参与受到重视；环境执法的力量不断增强，但需要建立严格执法的长效机制。出现了公益诉讼的司法实践；企业环境守法的状况和公众参与环境影响评价的现状仍较落后，亟待改进。

福建宁德市曾是全国18个集中连片贫困区之一。从20世纪80年代中期尤其是1988～1990年习近平同志任地委书记以来，结合当地实际，探索出了一整套扶贫开发的好做法和经验，并且持之以恒地推进当地的扶贫开发，创造了扶贫开发的“宁德模式”，顺利摘掉了六个“国定贫困县”的帽子，基本消灭了绝对贫困。扶贫开发的“宁德模式”是习近平总书记扶贫开发战略思想的成功实践，对实现...

如何办好让人民满意的教育是一个经久不衰的热点话题，但是什么是人民满意的教育，如何根据人民群众的呼声改进教育工作，仍然是一个值得深入探讨的理论问题和实践诉求。基于幼儿园家长教育满意度的实证研究发现，幼儿的性别和家庭背景、幼儿园的质量等级和办学体制是影响教育满意度的重要因素。然而，由于家长缺乏有效的工具和信息判断儿童的发展水平，家长无法成为幼儿园教育质量评价的主...