一天上午的课上，来自新疆大学的志愿者老师突然很大声地训斥班上的学生。我在隔壁上英语课，闻讯立马赶去。原来班上大部分同学的数学作业都是抄的，还有部分学生没有完成。我感到有些不可思议，连我平时觉得最乖的那四个八年级的女生都抄作业。于是把八年级那四个女生叫到一边，问她们怎么回事。她们几个觉得有些不好意思，低着头不肯说话。我告诉她们不必紧张，我没有批评的意思，就想了...

在我国区域、城乡教育资源分布不均的背景下，不同层次学校的小班化改革是否都能有效促进学生学业和认知发展，是一个值得反思的问题。本文利用中国教育追踪调查（CEPS）数据借助多水平模型发现，师资力量的差异会对不同班级规模的教学效果产生调节效应。对于师资力量较强的城镇地区学校，小班教学有助于提升学生的学业成绩；而对师资力量薄弱的农村学校，大班教学能够对学生的认知能力...

从管理到治理，新时代的社会转型对国家治理能力和治理体系现代化提出了新的要求，进一步推动了司法体制改革的发展。佛山市南海区作为社区矫正工作经验较为成熟的地区，在实务工作迅速发展的同时，也面临着一系列的问题与挑战，亟须理论界和政策界的支持。2018年以来，南海区司法局立足本土，在组织架构、工作队伍的搭建到工作机制的运转、服务项目的购买、基础设施的配备、社区服刑人...