作为实现社会流动的重要渠道与阶层代际传递的重要机制，教育历来是社会科学关注的主要议题之一。国际现有的研究显示，家庭的社会经济地位（通常以家长的受教育程度、家庭收入以及家长的职业这几个标准来衡量）对于儿童的教育成就有着非常重要的影响。而儿童的教育成就也因此从早期就出现不平等的情况。具体来讲，来自低社会经济地位家庭的儿童在教育成就方面显著低于来自更高社会经济地位...

各研究采用定量数据不同程度地证实了在社会转型中教育不平等程度有所扩大，优势阶层子女学业成就的优势得到加强，弱势阶层子女学业成就的劣势愈发显著。但是很少有研究通过经验研究探索家庭社会阶层背景与子女学业成就之间的因果机制。

基于现有的相关研究，家庭背景主要通过两条路径影响子女的学业成就。首先，家庭背景对子女的教育机会（educational opportunity）有显著的影响。教育机会既包括学生在各阶段学校教育中入学与升学的机会，也包括学生接受的各种校外教育机会。无论发达国家还是发展中国家，各社会阶层子女获得学校和校外教育的类型和质量均存在不同程度的差别。其次，家庭背景对子女...

近年来，我国生态治理取得了显著成就。在生态文明制度建设和生态保护优先发展战略的新时代，生态文明制度建设、绿水青山就是金山银山的理论、数字科学和信息时代的技术为我国生态治理提供了良好的机遇。与此同时，也存在着实现全面遏制土地退化目标的长期性，破解生态系统的生产利用与生态保护优先冲突的紧迫性，自然保护地共享经济增长和社会发展成果的艰巨性，提升监测能力和构建现代监...

本文介绍了新中国工业化的历程，梳理了中国工业化的成就，并总结了新中国工业化的基本经验。

从2012年到2022年这十年，是河南“三农”发展历史上具有里程碑意义的十年。十年来，河南在新思想新理论新战略指引下，坚决扛稳粮食安全重任，启动实施乡村振兴战略，在中原大地打赢了脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，农村地区同步实现了小康社会目标，农业农村现代化加快推进，不断巩固提升了河南作为全国重要农业大省、粮食大省、畜牧大省、农产品加工大省的优势地位，...

受访人：王东栋

本文是《中国行政体制改革报告》一书的开篇总报告。文章首先分析了中国行政体制改革的背景，其次谈及行政体制改革的进展情况，随后论述了中国行政体制改革的主要特点及面临的任务，最后指出推进改革的方向和重点，认为下一步的改革应当更具有整体性、连续性、突破性和有效性。