贵州省是我国脱贫攻坚和教育扶贫的主战场。在教育精准脱贫规划层面，贵州省做到强化顶层设计下好先手棋、围绕保障重点打好主动仗，并对深度贫困县义务教育精准脱贫展开成效调查。调查结果显示，贵州省教育扶贫成效显著，深贫地区群众满意度高；经济与智力扶贫双管齐下，较好地推动深贫地区全面发展；持续减贫工作任重道远，应进一步强化师资建设。开放性调查结果显示，“教育资助”“教育保障”等政策是受访者对教育扶贫工作满意度较高的方面，而“扶贫先扶智”“加强教师队伍建设”“控辍保学”等问题则需进一步改进。综上，贵州省应在有效衔接教育帮扶与乡村振兴、加强高质量教育体系建设与多主体常态化协调发展的方向上做出进一步努力。

贵州省教育扶贫研究课题组:课题组总负责人：邹联克，博士，贵州省教育厅厅长。课题组执行负责人：韩卉，贵州师范大学党委书记、教授、博士生导师。课题组成员：徐敏，贵州省生态移民开发局副局长；罗永祥，贵州师范大学副校长、教授；朱建华，贵州师范大学教授；吴作然，贵州省教育厅办公室主任；陈辞，贵州省晴隆县教育局局长；冯树舟，贵州省石阡县教育局局长；支敏，贵州师范大学教务处处长、教授；宋晓书，博士，贵州师范大学教学量监测与评估中心主任、教授；杜健，贵州师范大学科技与产业发展中心主任、讲师；吴晓宁，贵州师范大学教务处副处长、高级实验师；冯宇，贵州师范大学教学质量监测与评估中心副主任、讲师；张翔，博士，贵州师范大学教育学院教育系主任、教授；张春鑫，贵州省毕节市生态环境局高级工程师；孙佳，贵州师范大学教学质量监测与评估中心科长；伍廷跃，贵州师范大学教学质量监测与评估中心科长、讲师；李维，博士，贵州师范大学教育学院副教授；徐尚金，贵州省石阡县第四中学校长；田超，贵州省晴隆县第六小学校长；余玲，贵州省石阡县第四幼儿园园长。