近年来我国职业教育的规模与总量逐步扩大，为贫困地区职业教育的发展带来契机与挑战。作为国家级贫困县，五台县的职业教育在发展中形成当地特色，为落实“科教兴县”战略、推进新农村建设、推动教育精准扶贫贡献了自身力量。但其在发展过程中仍面临教育资源缺失化、教育理念单一化、教学效力薄弱化等问题，在今后发展中需要统筹教育发展规划，提供坚实经济后盾；提倡生涯发展导向，促进内生动力发展；构建职业培训体系，优化职业教育扶贫。
<<
徐亚楠:北京师范大学职业与成人教育研究所硕士研究生，主要研究方向为成人教育与职业教育。
<<