我国高校采取一系列措施和有益探索，如在课程教学体系中增设有关环境保护和生态文明教育的课程，普及生态文明知识，提升学生的生态文明意识；开展生态文明教育主题的实践活动，将可持续发展理念渗透到人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际合作的各个领域。本报告根据我国生态文明教育实践现状提出了基于绿色发展的高等教育理念创新、回归育人本质的大学生生态文明教育路径等思考，并提出彰显特色的绿色大学建设和生态文明实践的展望。

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田阳:中国林业教育学会常务副秘书长，主要研究方向：生态文明。

林龙圳:男，汉族，副研究员，北京林业大学博士研究生，研究方向为生态文明建设与管理。

杨金融:硕士，北京林业大学政策研究室主任，主要研究方向：生态文明理论、高等教育。

铁铮:博士，北京林业大学教授、博士生导师，文化与自然遗产研究院院长，主要研究方向：生态文明、绿色文化、新闻传播等。

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