本文在文献分析及质性研究的基础上，编制信效度合格的问卷，多阶分层抽样，对四川省在校大学生的创业意愿、创业能力进行调查，发现69.54%的在校大学生有创业的意愿，并已开始多方面的准备；76.2%的在校生认为创业非少数优秀分子的特权，赞同人人可创业；重点高校学生创业意愿明显高于一般高校学生，但不同类型高校学生的创业能力自评无显著差异；在校大学生各项创业能力发展不均衡，特别是学习能力自评最低，学习能力的不足成为在校生创业能力发展的最大限制。四川省在校大学生整体上表现为创业意愿与创业能力发展的不匹配，不同类型高校有必要根据自己学生特点开发有针对性的创业教育课程。

陈莉:博士，四川师范大学教育科学学院副教授，主要从事大学生发展研究。

黄怡:黄怡，四川师范大学教育科学学院硕士研究生，主要从事大学生发展研究。