教育是民族振兴和社会进步的基石，义务教育则是各级各类教育的重中之重，是整个国民教育序列的基础。经过40年的发展，河南的义务教育事业取得了举世瞩目的成就，实现了全面普及和初步均衡发展，正在稳步向高位均衡的阶段迈进，河南也实现了从文盲人口大省向义务教育强省的转变。但河南义务教育发展仍面临着诸多问题，城乡义务教育发展仍不均衡，“城镇挤”“乡村弱”的局面还未改变，义务教育“拉丁美洲化”问题日益严重。推进城乡义务教育一体化均衡发展是河南义务教育未来发展的必由之路，在具体措施上，需要立足河南各地实际，城市方面大力推进学校标准化，消除学校差别，推进均衡发展；农村方面，需要根据各地不同情况和特点，分别推行农村义务教育城镇化发展和农村义务教育的小规模化、小班化。

张侃:1982年生，河南郑州人。河南省社会科学院社会发展研究所助理研究员，主要研究方向为教育社会学、组织社会学、高等教育学。公开发表论文20多篇，主编或参编著作多部，主持省部级研究课题3项，参与完成国家及省部级课题多项。