本章主要分析两个时段家庭层面与子女教育相关的影响因素之变化，及其对城市贫困家庭子女义务教育劣势的作用机制。对家庭层面影响因素的分析包括结构与文化两个层面。首先，分析社会结构变化对城市贫困家庭可用于子女教育的家庭资源，以及家庭抚育功能的影响。其次，分析主流育儿文化变化对城市贫困家庭对子女家庭教育观念的影响。在两个层面的分析中，具体比较城市贫困家庭与优势阶层家庭在各方面的差距，说明家庭层面因素对城市贫困家庭子女义务教育劣势的作用机制。

王平:1982年出生，浙江杭州人。复旦大学社会学博士，现为浙江省社会科学院社会学研究所助理研究员。曾于2010年攻读博士期间在美国耶鲁大学文化社会学研究中心担任访问研究助理。后受欧盟委员会EM ECW奖学金资助，在瑞典隆德大学社会学系进行为期6个月的博士交换生学习。主要研究领域包括文化社会学、教育社会学、组织社会学和青少年研究，曾参与多项国家社科基金重大项目与教育部哲学社会科学重大课题项目研究。