通过收集和翻阅大量的相关资料，在参阅相关的教师、学生双语态度、双语能力问题相关研究成果和研究工具的基础上，编制了“西藏自治区双语教育学生调查问卷”（详见附录二）和“西藏自治区双语教育教师调查问卷”（详见附录三），不断地修正和完善，最终确定了问卷的基本内容。

刘全国:0 1975年生，汉族，西北师范大学外国语学院教授，博士，硕士研究生导师。先后主持完成国家社科基金项目2项、教育部人文社科研究项目1项、全国基础教育外语教学研究资助金项目1项，共主持和参研各级科研项目20余项。在《外语教学与研究》《民族教育研究》等期刊发表论文20余篇，相关研究论文先后被Multilingual Matters、Oxford University Press等出版社出版的文集收录；出版《三语环境下外语教师课堂语码转换研究》《三语教育与三语教学》等专著、《外事笔译》《翻译学方法论研究导引》等教材、《耐药性》等译著。主要从事多元文化与多语教育、翻译学、教师教育等领域的研究。