加入收藏|

您好,欢迎来到减贫研究数据库!

  • 全部
  • 图书
  • 报告
  • 图表
  • 资讯
高级检索
热词推荐:

CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

云南教育发展与各民族人口素质的提升

文章摘要

新中国成立60多年来,特别是党的十一届三中全会以后,党和国家从民族地区发展的基础和大局着眼,制定出台了一系列促进民族教育发展的特殊政策和措施。中共云南省委、省人民政府也高度重视教育事业的发展,把教育作为立省之本,放在优先发展的战略地位,提出了“教育为本,科教兴滇”的战略目标,大力发展基础教育和职业教育,努力提高教育质量和办学效益,坚持教育发展与经济发展相结合,扶贫与提高人口素质相结合,资源开发与智力开发相结合,云南民族教育展现出蓬勃发展的态势。经过60多年的努力,云南民族教育在极其薄弱的基础上迅速发展起来,取得了历史性的伟大成就。

作者简介

王锋:王锋,中国社会科学院民族学与人类学研究所副研究员。