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四川省需特殊关爱未成年人行为及其社会接纳现状研究报告——以四川省专门(工读)学校学生为分析样本

文章摘要

本文聚焦四川省需特殊关爱未成年人群体中曾经有过不良行为的脆弱群体,运用问卷调查、个案访谈等方式分别对四川省共计6所专门(工读)学校的在校学生以及成都、达州两市的普通社区居民,就该群体的行为现状、社区接纳等问题进行了较为系统的调查,并就上述内容对以四川省专门(工读)学校学生为代表的四川省需特殊关爱未成年人进行了现状描述。研究发现,四川省该部分群体中,男性比例明显高于女性,年龄正在逐渐下降,其是否发生不良行为同其家庭结构以及其来自农村还是城市没有太大的关联。在进入专门(工读)学校的未成年人群中,其“犯错”行为更多为“不良行为”而非“严重不良行为”,往往表现出“校内好校外差”的特点,对融入社会的渴望强烈,但被社区居民普遍性“疏离”,社区居民同这部分需特殊关爱未成年人的“社会距离”较远。

作者简介

黄进:法学博士,四川省社会科学院社会发展与公共政策研究中心主任、研究员。主要研究领域为社会政策和社会治理。四川省有突出贡献的优秀专家,四川省先进工作者,四川省委直接掌握联系高层次人才、天府英才A卡获得者。兼任四川省社会学学会会长、四川省政府推进职能转变协调小组专家。主持国家社会科学基金项目2项,省部级项目20余项。出版《新形势下农民工社会政策研究》等学术专著4部,主编《四川社会发展报告:城乡社区治理》等蓝皮书。发表论文60多篇,多篇被《新华文摘》等转载。获得省委省政府领导批示的对策建议20余件,获得省部级社会科学优秀成果一等奖1项、二等奖4项。

刘会英:

刘伟:经济学博士,教授、博士生导师。现任中国人民大学校长。国务院学位委员会理论经济学评议组成员,教育部经济学教学指导委员会副主任,教育部学科发展与专业设置专家委员会副主任。长期致力于政治经济学中的社会主义经济理论、制度经济学中的转轨经济理论、发展经济学中的产业结构演变、转型经济中的产权问题领域的研究,并在国内外知名学术期刊上发表大量文章。先后独立主持教育部社科重大项目等多项国家级科研项目。曾两次获孙冶方经济学著作奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)一等奖等多项国家级学术成果奖。入选教育部首批“跨世纪人才”,2006 年被教育部评为长江学者特聘(北京大学)教授。

陈星宇:陈星宇,共青团四川省委权益部部长。