本文通过问卷调查和个案访谈等形式，对江苏省部分地区的流动儿童进行了道德发展方面的研究，对他们在道德判断、道德动机、道德敏感性、良心发展、道德自我认同等方面的发展特点和年龄性别差异等进行总结分析，提出学校、家庭等方面的针对性建议，从而加强社会对流动儿童的关注，共同加强流动儿童的道德教育。

万增奎:心理学博士、教授，江苏省心理学会理事、教学工作委员会委员，南京市社区心理学专业委员会主任；主要从事心理健康和道德心理研究，曾赴美国辛辛那提大学和桥港大学访学交流。近年来，主持全国教育科学规划课题、江苏省高校哲学社会科学研究重点项目等8项；在《青少年犯罪问题》《心理研究》等学术期刊上发表论文50多篇，出版《道德同一性的心理学研究》等专著4部。被评为江苏高校“青蓝工程”优秀骨干教师，荣获江苏省哲学社会科学优秀成果奖等奖项6项。